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O Escritório de Governança do Ministério da Educação sobre a investigação e o manuseio de alguns professores da Escola Secundária Afiliada da Universidade de Jilin tem o problema das aulas de compensação

O Ministério da Educação sempre atribui grande importância e corrige resolutamente o reflexo do estilo educacional pelo povo.Em junho de 2015, foram emitidos os "regulamentos sobre o curso salarial das escolas primárias e de ensino fundamental e em -Os professores do ensino fundamental e médio para escolas primárias e médias" foram emitidas e seis "linhas vermelhas" foram retiradas dos seis "vermelho linhas "de cursos de compensação.Todas as universidades de vários lugares implementaram cuidadosamente a implantação de trabalho do Ministério da Educação e realizaram trabalhos sólidos nas escolas primárias e secundárias.No entanto, um pequeno número de professores é motivado por interesses pessoais e são ignorados pela disciplina e pelos regulamentos.Em julho, a Comissão de Inspeção da Disciplina da Universidade de Jilin conduziu uma investigação dos quatro professores dos quatro professores afiliados à Universidade de Jilin e conduziu seriamente lidando com professores relevantes com o Bureau de Educação de Changchun da província de Jilin.O relatório é o seguinte.

1. Fatos básicos e investigação e punição

Após a investigação, de 6 de junho a 8 de junho de 2015, Qu Baofeng, a terceira Escola Média Afiliada da Escola Primária da Universidade Jilin, Jin Jingyi, professora de matemática Jin Jingyi, a primeira prioridade do professor chinês Liu Ruihai e o terceiro professor de inglês Tang Jingrong, 4 Professores aceitaram os alunos dos alunos. . qual é o placar do jogo do galo

As ações dos professores acima violaram os regulamentos relevantes, como as "especificações de ética ocupacional para professores do ensino fundamental e médio" "," medidas para o tratamento de ética ocupacional dos professores do ensino fundamental e médio "," regulamentos para proibir as disposições de primário e primário e Escolas secundárias e -os professores de escolas primárias e secundárias "e outros regulamentos relevantes.De acordo com os fatos e disposições relevantes das violações disciplinares do caso, todos os professores envolvidos foram tratados seriamente, e todo o dinheiro envolvido no caso foi reembolsado.A Universidade de Jilin deu a Quaofeng por dois anos e reduziu os níveis de trabalho por dois anos, reduzindo os níveis de trabalho e dando a Jin Jingyi, Liu Ruihai e Tang Jingrong para reduzir as sanções no nível do trabalho. Nas escolas de ensino médio e aulas suspensas por meio ano para cancelar os títulos honorários correspondentes.O Departamento de Educação da Cidade de Changchun removerá quatro professores, incluindo Quaofeng do Examinamento de Entrega de Changchun High School, talento e cancelamento permanentemente de suas qualificações para o exame de entrada da High School Changchun.

Para impedir que essas situações aconteçam novamente, durante as férias de verão em 2015, a Comissão de Inspeção da Disciplina da Universidade de Jilin lançou uma atividade de governança especial de professores em escolas primárias e secundárias em afiliado à afiliada, relatando a decisão de punir 4 professores como Qu Baofeng, e emitiu opiniões de retificação para escolas de ensino médio afiliadas. e a formulação de métodos de prestação de contas para a responsabilidade. qual é o placar do jogo do galo

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O Quares e outros quatro professores compensaram as classes, violando os regulamentos As idéias de governança dos cursos de remuneração paga não são bem conhecidas, determinadas e não há atenção suficiente, e não há muitas medidas.

(1) O senso de disciplina e regras é fraco.Nos últimos anos, o Ministério da Educação e a Administração da Educação da Província de Jilin e da cidade de Changchun emitiram vários sistemas para proibir os cursos de remuneração paga dos professores e métodos de punição ilegal. e ignorou a "proibição" da "proibição" dos departamentos de educação em todos os níveis.Qu Baofeng e outros quatro professores assinaram uma carta responsável com a escola, prometeu não participar de aulas suplementares pagas.É o requisito básico para os professores das pessoas admirarem a disciplina, conhecendo a fronteira e mantendo a linha de fundo.

(2) Falta a construção de professores e moral.Os professores assumem a pesada responsabilidade de assistir professores, ensinar e educar as pessoas.A moral dos professores tem um impacto profundo no crescimento dos alunos, especialmente pensamentos.Qu Baofeng e outros quatro professores apenas atribuíram importância ao aprendizado de negócios, moralidade ideológica relaxada e ética profissional e não conseguiu suportar a tentação de dinheiro.O talento é mais importante que as palavras.As características profissionais dos professores determinam que os professores devem ser multidões morais e nobres e não devem assumir posições educacionais apenas como um trabalho para ganhar dinheiro.

(3) As tarefas fundamentais do Lideshu não são implementadas.Para implementar as tarefas fundamentais do povo Lideshu, devemos seguir primeiro as pessoas, a educação moral, orientar e educar os alunos a implementar conscientemente o sistema de valor socialmente do socialismo; 'Sentido de responsabilidade social, inova a capacidade de inovação e a capacidade prática.Qu Baofeng e outros quatro professores têm títulos seniores.No entanto, eles não entendiam realmente a profunda conotação das tarefas fundamentais do povo Lishu. do povo Lideshu.A implementação abrangente da política educacional do partido e implementando as tarefas fundamentais de Lide Shushu são a direção geral e o ponteiro geral que as escolas e professores primários e secundários devem seguir, e devem ser estritamente implementados.

(4) As principais responsabilidades de responsabilidade e supervisão da governança não são eficazes.Em 2014 e 2015, a Jilin University Affiliated Middle School ocorreu continuamente em uma briga de professores no crime e o problema das reproduzidas ilegais. Não é profundo o suficiente.O Departamento de Inspeção e Supervisão Disciplinar não tinha a boa responsabilidade pela supervisão, sem responsabilidade, não ousam supervisionar, não dispõem de supervisionar e a prestação de contas da disciplina foi suave.A governança das classes suplementares pagas deve fortalecer a responsabilidade, consolidar as principais responsabilidades de responsabilidade e supervisão, sempre manter a tendência de governança, conter resolutamente a disseminação dos cursos de compensação e fornecer uma forte garantia de reformas abrangentes no campo da educação e uma profunda educação de qualidade.

Terceiro, aulas de alerta

Os departamentos administrativos da educação, as escolas primárias e secundárias e os professores em vários lugares devem entender profundamente os graves danos da compensação e das classes suplementares, refletir profundamente, comparar inspeções e em frente a eles. educação satisfatória.

(1) É necessário implementar estritamente a responsabilidade do principal corpo de reabastecimento pago.Os departamentos administrativos da educação em todos os níveis são objeto de responsabilidade. a governança eólica e o trabalho de negócios.De acordo com os requisitos das "disposições sobre o curso de pagamento de escolas e professores primários e secundários nas escolas de ensino fundamental e médio", de acordo com a situação real, formularemos rapidamente e introduziremos planos específicos de implementação e métodos de tratamento ilegal detalhados para espécimes.

(2) É necessário tratar e resolver o problema da compensação.Departamentos administrativos da educação e escolas primárias e secundárias em vários lugares devem aderir ao seguimento básico da política educacional do partido como o seguimento básico da educação satisfatória das pessoas, implementar estritamente o plano de ensino nacional e os padrões curriculares e incluir todo o conteúdo de ensino no normal processo de ensino.É necessário inovar conceitos educacionais, aprofundar o currículo e o ensino de reformas, melhorar os métodos de ensino e se esforçar para melhorar a capacidade de aprendizagem dos alunos, a capacidade prática e a capacidade inovadora.É necessário promover ainda mais a reforma do sistema de exame e matrícula, altere a prática prática de avaliar a escola, professores e alunos com a taxa de taxa de reconstrução e educação de retorno e ensino para o caminho correto de implementar as tarefas fundamentais de Lindu Shushu e promover a implementação abrangente da educação de qualidade.

(3) É necessário sempre manter a alta pressão das aulas suplementares pagas.Os departamentos administrativos da educação em vários lugares devem incluir classes de governança e suplementares em supervisão e supervisão especiais de supervisão responsável, prestar muita atenção a nós importantes de tempo, como férias de inverno e verão, feriados legais, etc., e conduta abrangente e em uma aprovação especial de governança especial atividades com cursos de compensação.Sobre a atitude de "tolerância zero", ela se concentra em investigar e organizar organizações, exigindo que os alunos paguem pelas aulas, bem como violações graves de disciplina e má educação para estudantes que não falam após palestras, reprimem os alunos pagos.A implementação dos "dois casos e duas investigações" não deve apenas investigar seriamente a responsabilidade dos professores ilegais, mas também investigar estritamente as responsabilidades de suas pessoas relevantes encarregadas de supervisão fraca, problemas frequentes e forte resposta social.

(4) É necessário fortalecer efetivamente o gerenciamento padronizado do comportamento dos professores.Os departamentos administrativos da educação em vários lugares devem fortalecer a educação da moralidade e da moralidade e insistir em usar o sistema teórico socialista com características chinesas, especialmente a série de discursos importantes do secretário geral XI Jinping e armou as mentes.É necessário orientar a maioria dos professores a lembrar a missão histórica e as responsabilidades sociais de estudar e educar as pessoas, fortalecer a auto -educação, auto -restrição, autogestão, construir uma linha de defesa ideológica, estabelecer o conceito correto de educar as pessoas e resistir conscientemente à atmosfera ruim, como adoração ao ouro e hedonismo.É necessário fortalecer efetivamente a construção da equipe de professores e organizar ou participar de classes suplementares pagas como uma base importante para avaliação anual, revisão de emprego, emprego no emprego e implementação de recompensas e punições; Ensinar como responsabilidade básica de um professor;(Departamento de Supervisão do Grupo de Inspeção de Disciplina do Ministério da Educação) qual é o placar do jogo do galo