Esses são os percursos para o primeiro semestre de 2025, clique no curso e conheça a ementa.

PERCURSOS DE CURSOS / EAPE 2025

• INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL

ADEQUAÇÕES CURRICULARES: PLANEJAMENTO E REGISTROS

ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

ATENDIMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DO PARADESPORTO

AUDIODESCRIÇÃO: NOÇÕES BÁSICAS

CONHECENDO A TRISSOMIA DO 21 – SÍNDROME DE DOWN

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APORTES PARA A AÇÃO PEDAGÓGICA

DESENVOLVIMENTO HUMANO, INCLUSÃO E OS TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS

DIREITOS HUMANOS E SOCIOEDUCAÇÃO

DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES

EDUCAÇÃO PRECOCE: INTERAÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TEA

EJA INTERVENTIVA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DI E TEA

FUNDAMENTOS E PRÁTICA: DISCUSSÃO DE CASOS NA EDUCAÇÃO PRECOCE

LIBRAS: BÁSICO

LIBRAS: MÓDULO INTERMEDIÁRIO I

LIBRAS: MÓDULO INTERMEDIÁRIO II

SOROBAN BÁSICO PELA ORDEM MENOS ELEVADA: TÉCNICA OCIDENTAL

• METODOLOGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR E DOMICILIAR – EAD

ALFALETRANDO: CAMINHOS FORMATIVOS NA ALFABETIZAÇÃO (PARTE I)

AVALIAÇÃO COMO CULTURA: CAMINHOS PARA A PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR

CARDÁPIO LITERÁRIO: GÊNEROS TEXTUAIS E OUTROS TEXTOS DE DAR ÁGUA NA BOCA

EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES/MENTORES

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS NO 2º CICLO – LINGUAGEM (3º ANO)

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS NO 2º CICLO – MATEMÁTICA (4º e 5º ANOS

FORMAÇÃO PARA PESQUISA: ELABORAÇÃO DE PROJETO I

FORMAÇÃO PARA PESQUISA: ELABORAÇÃO DE PROJETO II

GUIANDO PARA O FUTURO: FERRAMENTAS PARA A ORIENTAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

IDENTIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES, PROJETOS E PRÁTICAS

JOGOS BRINCADEIRAS E PRÁTICAS CORPORAIS NA ESCOLA

JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA

LUDICIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO: LUPPI

MALA DE JOGOS MATEMÁTICOS – FORMAÇÃO DE FORMADORES

METODOLOGIAS ATIVAS E AS TECNOLOGIAS INOVADORAS

METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS INOVADORAS – IMPRESSÃO 3D – NOTURNO

METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PARA A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS NOS ANOS FINAIS

MUSICALIDADE DAS INFÂNCIAS

O SERVIÇO DE APOIO Á APRENDIZAGEM: RESSIGNIFICANDO CONCEPÇÕES E PRÁTICAS

ORIGAMI 1: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES LÚDICAS

ORIGAMI 2 E O DESENVOLVIMENTO HUMANO INTEGRAL

RECORTE AQUI COLE ACOLÁ – SCRAPBOOK NO ENSINAR!

RECORTE AQUI, COLE ACOLÁ – SCRAPBOOK NO ENSINAR – MÓDULO 2

TRILHA FORMATIVA DO PROGRAMA SUPERAÇÃO (ANOS FINAIS)

TRILHA FORMATIVA DO PROGRAMA SUPERAÇÃO (ANOS INICIAIS) – EAD

• GESTÃO EDUCACIONAL

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA SEEDF: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

GESTÃO ESCOLAR: MENTORIA PARA GESTORES

GESTÃO ESCOLAR: MENTORIA PARA GESTORES II

• EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE

DISTRITO FEDERAL: SEU POVO, SUA HISTÓRIA

• POLÍTICA NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

PNAEM: ENSINO MÉDIO E A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE VIDA NA FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES

• POLÍTICA DISTRITAL PARA SUPERAÇÃO DO ANALFABETISMO E QUALIFICAÇÃO DA EJA

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO DA EJA – PROFSEJA 2025-2026

• TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO

A FOTOGRAFIA COMO RECURSO EDUCACIONAL

ANIMAÇÃO DE VÍDEOS: APRENDIZAGEM E CRIATIVIDADE

CANVA EDUCACIONAL – DO BÁSICO AO AVANÇADO (ONLINE)

CANVA EDUCACIONAL – DO BÁSICO AO AVANÇADO (PRESENCIAL)

CINEEDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA AUDIOVISUAL

CINEMA E EDUCAÇÃO : DA TEORIA À PRÁXIS

CRIAÇÃO DE JOGOS COM SCRATCH (ON LINE)

CRIAÇÃO DE JOGOS COM SCRATCH (PRESENCIAL)

GAMIFICAÇÃO DO ENSINO VIA JOGOS INTERPRETATIVOS (RPG)

GAMIFICANDO NA ESCOLA – AUTORIA E PRÁTICA (ON-LINE)

GAMIFICANDO NA ESCOLA – AUTORIA E PRÁTICA (PRESENCIAL)

IAGORA: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

INTELIGENCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO SÉCULO XXI (ON-LINE)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O SÉCULO XXI (PRESENCIAL)

JOGOS DIGITAIS COM O JCLIC – ETAPA 01 – ON-LINE

LINGUAGENS DIGITAIS NO ENSINO MEDIADO POR TECNOLOGIAS – LDEMT (ONLINE)

LINGUAGENS DIGITAIS NO ENSINO MEDIADO POR TECNOLOGIAS – LDEMT (PRESENCIAL)

ONLINE – MICROSOFT 365: CONHECENDO AS FERRAMENTAS EDUCACIONAIS

PODVOZ – REFLEXÃO SOBRE OS RECURSOS VOCAIS E SONOROS NO VÍDEO E NO PODCAST

PRESENCIAL – MICROSOFT 365: CONHECENDO AS FERRAMENTAS EDUCACIONAIS

REDES SOCIAS COMO APOIO PEDAGÓGICO

ROBÓTICA MAKER

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, GAMIFICAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL – NOTURNO

• MOBILIDADE E TRÂNSITO

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DO ENSINO MÉDIO

MOBILIDADE E TRÂNSITO PARA PROFESSORES(AS) DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• EIXOS TRANVERSAIS

A PAZ COMO CAMINHO: APRENDER E ENSINAR A SER E ESTAR NO MUNDO

AGROECOLOGIA COMO MATRIZ FORMATIVA NA ESCOLA DO CAMPO

DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO

DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: CURRÍCULO EM MOVIMENTO E OUTRAS NORMATIVAS

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AS AMEFRICANIDADES COMO POTÊNCIA PEDAGÓGICA

FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL DO BRASIL: SONORIDADES DO SÉC. XX

Clique aqui para se inscrever em um dos nossos Percursos